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目标新加坡|在读博士生赴新加坡国立大学CSC联合培养
在申报CSC联合培养项目过程中,O同学目标明确、规划严谨。早在博士刚被录取时,就与我们建立了联系,计划博二开始申报,研究方向为能源经济,目标国家优先选择新加坡,联培时间为1年。最终我们用新加坡国立大学的邀请函助其成功获批CSC,并在预期的时间段内出国。
2024-03-18
访问学者申请记|美国首所翻译博士点
N老师出国访学的目的一方面是开拓眼界,另一方面也是为完成翻译方向的博士论文创造更好的条件。最终我们获得美国纽约州立大学宾汉姆顿分校的邀请函,该校的“翻译研究和教学项目”(TRIP)是美国高校设立的第一个翻译博士学位项目,Rosemary Arrojo等国际知名翻译学者曾任教于纽约州立大学宾汉姆顿分校。
2024-03-13
5天获限定访问学者Offer|新加坡南洋理工大学申请公派成功
L老师拟申报某公派访问学者项目,要求半个月内获得新加坡国立大学或者南洋理工大学的邀请函。我们利用广泛的资源和丰富的申请经验,高效运作,仅仅5天就获得了新加坡南洋理工大学的邀请函,提前完成申请人的委托。
2024-03-11
指定新加坡|高职老师自费赴新加坡国立大学访学交流
K老师任职于某高职院校,希望通过自费出国访学,达到拓宽国际化视野,为本校的专业发展寻求新契机的目的,并将访学目标国家指定为新加坡。最终我们为其获得新加坡国立大学的邀请函。因交叉性、前沿性的专业特性,K老师的出国访学得到了所在高职院校领导的大力支持,最终顺利出国。
2024-03-04
再次委托|工科背景老师赴美国斯坦福大学自费访学
工科背景的I老师,几年前曾通过我们获得美国哈佛大学医学院的无薪博士后职位,从事医工交叉学科研究。回国完成2年服务期后,I老师再次委托并仍希望去美国知名高校,最终我们落实了世界名校斯坦福大学的访问学者职位,满足了其继续科研追求的愿望。
2024-02-26
限定时间地点|高级研究学者获批CSC赴奥地利访学
H老师拟申报CSC地方合作高级研究学者项目,并做了时间及地点的双限定:12天内获邀请函且限定在瑞士周边国家。最终我们提前2天完成任务,获得德国亚琛工业大学和奥地利克拉根福大学两个邀请函。通过对研究方向和地理位置的比较,H老师选择用奥地利的邀请函申报CSC并获批出国。
2024-02-22
师从6院士名导|普通高校老师多伦多大学访问学者申请记
E老师的访学申请限定世界名校(列出了优先级名单)且要求1个月内获邀请函以申报CSC。斟酌后我们先申请名单中的非美国高校,其它TOP50内的高校也酌情依次申请,以赶上CSC申报为原则。最终我们提前10天满足了E老师的要求,申请到优先级名单内的加拿大多伦多大学邀请函,导师是拥有6个院士头衔的世界级牛导。
2024-02-07
单位公派|临床医生哈佛大学布列根妇女医院2年访问学者申请成功
D医生希望申请到世界知名名校或牛导的课题组访学2年,期待真正有所收获,发出高质量论文。我们先后获得加拿大渥太华大学、瑞典斯德哥尔摩大学和美国哈佛大学布列根和妇女医院的邀请函,最终D医生选择了世界知名名校-美国哈佛医学院布列根和妇女医院,达成所愿。
2024-02-04
6天获邀请函|食品科学老师赴英国Quadram研究所访学交流
C老师拟申报CSC国家公派访问学者项目,因DIY申请无果且申报期临近而求助于我们。依本人要求,我们迅速开展了全方位申请,几天内获得近十个反馈,最终其选择了不需要面试且不收板凳费的英国Quadram研究所,此时距离开展申请仅6天,以此邀请函顺利获批CSC。
2024-01-31
时间地区双限定|专科院校计算机老师赴香港城市大学做访问学者
B老师为单位资助出国(境)学习,指定申请香港访问学者,并要求限期内获得邀请函。最终我们满足了其时间地区双限定的要求,获得香港城市大学计算机系的邀请函,B老师非常满意,称“超出预期太多了”!
2024-01-29
指定新加坡|交叉学科在读博士CSC资助赴南洋理工大学联合培养
A同学拟申报CSC公派博士研究生联合培养项目,并指定新加坡名校。最终我们用南洋理工大学的邀请函助其成功获批CSC,并如期出国。
2024-01-24
指定Top名校|管理学教师拜师香港理工大学院士麾下访学
X老师拟自费赴香港访学,并指定了香港Top5之内的高校。申请一个月后,我们落实了香港理工大学的访学职位,导师为香港工程科学院和国际系统与控制科学院的两院院士、讲座教授。
2024-01-17
学校公派|在读经济学博士生到丹麦哥本哈根大学做访问学生
W同学申请了学校资助项目,博士在读期间到国外开展数月的访问交流。最初其自己申请美国、英国一些高校,均未获得邀请函。最终通过我们的帮助,获得世界名校丹麦哥本哈根大学的邀请函并如期出国。
2024-01-10
CSC行业合作项目|政府公务员赴英国南安普顿大学访学交流
CSC的行业合作项目由于是单位性质及CSC资助等原因,申请者一般不去美国,而选择较易通过签证的国家,且访学交流的方向也偏向于非敏感领域。遵循这一原则,我们最终为U老师申请到英国南安普顿大学,使其顺利获批CSC,通过AV签证,如期出国。
2024-01-08
科研+临床观摩|牙科医生公派美国从事访问学者交流
很多临床医学专业的访问学者希望在访学从事科研的同时,能到医院进行临床观摩。对于这些申请者的要求,我们会尽量满足。本案例中的T医生,口语较弱,担心英语面试,最终我们为其取得了田纳西大学健康科学中心的邀请函,没有面试,且导师同意安排临床观摩;虽然因疫情推迟4年才出国,但T医生终于完成了夙愿,我们也很欣慰。
2024-01-04
提升CSC加分项|高职教师赴新西兰惠灵顿维多利亚大学访学交流
S老师科研背景条件一般,担心无法获得邀请函及通过CSC审批。我们建议:1.以加强国际合作和跨学科合作的方式,增强高职院校的影响力,为CSC评审提供加分项;2.同时申报4月份的国家公派和5月份的西部/地方合作项目,增加申报机会。最终凭借新西兰惠灵顿维多利亚大学的邀请函,我们助S老师获批西部/地方合作项目,顺利出国。
2023-12-29
CSC资助遭美国拒签|植物学老师成功改派英国RHUL访学
直到CSC申报前夕,R老师才委托我们落实美国访问学者职位。最初我们用北卡罗莱纳州立大学的邀请函助其获得CSC资助,但因10043条款被美国拒签。接着又申请到英国伦敦大学皇家霍洛威学院(RHUL)的访学职位,CSC改派、ATAS认证、英国签证等进程顺利,一路绿灯,直至R老师及孩子顺利出国,我们的服务方告结束。
2023-12-27
6天获邀请函|医院行政人员终赴新加坡国立大学访学
Q老师之前联系过留学机构,不仅没有达到目标还耽误了时间。及至找到我们知识人网时,其距离医院申报时间不足10天。我们申请6天后就获得了加拿大滑铁卢大学的邀请函,助其获得医院资助指标。后因其它原因,我们最终以新加坡国立大学的邀请函完成了Q老师的委托任务,国家、学校、专业均圆满达标。
2023-12-25
兼顾陪读|社科老师自费赴英国伦敦大学城市学院访学3年
T老师的孩子即将升入高中,其将访学目标定位在说英语的发达国家,要求当地公立教育资源相对丰富,且尽量延长访学时间,从而达到最优的陪读目标。最终我们获得了英国伦敦大学城市学院的3年访学邀请函,导师为社科院士,学校及导师影响力、地理位置、访学周期等均达到最佳。
2023-12-20
再次委托|材料学老师赴英国知名课题组开展访学研究
多年前我们曾为F老师申请到世界知名高校美国麻省理工学院(MIT)的访学邀请函,助其获得CSC资助,并发表了高水平SCI文章。今年F老师拟二次申报,因有首次合作的良好基础,其再次委托我们申请英国高校,唯一的要求是专业延续。最终我们落实了纽卡斯尔大学知名课题组的邀请函,其研究方向非常符合F老师的预期,并第二次获...
2023-12-13
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