H老师是某高校行政管理人员，平时忙于事务性工作，专业研究基础薄弱。我们分析其背景后，建议扩大至语言习得领域，最终我们为其获得加拿大渥太华大学，澳大利亚南澳大学的邀请函。比较之后，H老师选择了加拿大渥太华大学的邀请函申请公派访问学者。

H老师背景：

申请类型：公派访问学者

工作背景：普通高校行政管理者

教育背景：硕士

研究方向：对外汉语

学术背景：2篇中文论文

申请难点：学术背景较弱

接收学校：加拿大渥太华大学，澳大利亚南澳大学

申请过程：

H老师是某高校行政管理人员，平时忙于事务性工作，尽管有短暂的对外汉语教学经历，但并没有进行系统性的总结及研究，也没有发表过相关论文。但本人有着强烈的学习愿望，希望以访学为契机，重拾对外汉语教学的兴趣。通过实地观察国外英语教学过程，扩展视野，跟上语言教学领域的最新发展，将英语课堂的良好教学技巧和语境氛围引入中国。

因为西方国家的高校开设对外汉语研究的微乎其微，所以我们的申请范围除了对外汉语，还扩展至语言习得领域。毕竟作为非母语的外语学习而言，二语习得的体验和研究是共通的。申请后，我们陆续得到了英国埃塞克斯大学及伦敦政治经济学院的反馈，但在提交研究计划环节时，H老师因其研究背景较为薄弱，未能满足对方的要求。但我们并没有气馁，又将申请扩大到其他英语国家。

经过进一步的努力，最终我们获得了加拿大渥太华大学及澳大利亚南澳大学的邀请函，比较之后，H老师选择了前者。因渥太华大学的接收导师就是该校现代语言文学系和语言学系教授，同时也是语言习得研究实验室主任，且研究方向就是第二语言习得、理论语言学以及语言接触等，跟随其学习研究，H老师必将受益匪浅。

接收机构介绍：

渥太华大学（University of Ottawa, 法语: Université d'Ottawa），简称渥大、uOttawa或UofO，始建于1848年，位于加拿大首都渥太华。渥太华大学是加拿大顶级研究型大学，加拿大最古老、全球规模最大的英法双语大学，G7国家U7顶级大学联盟成员，加拿大U15研究型大学联盟成员，英联邦大学协会成员；其前身是无玷圣母献主会在1848年创办的Bytown学院，1866年获得由维多利亚女王颁发的皇家特许状（Royal Charter ，加拿大仅有9所大学拥有），1965年重组出渥太华大学和圣保罗大学。

该校位列2023THE世界大学排名世界第137位，加拿大第7 ；U.S. News排名世界第192位 ；2025QS世界大学排名第189位；软科世界大学学术排名（ARWU）世界151-200区间，加拿大第6-9位。

南澳大学（University of South Australia），简称“UniSA”，是澳大利亚五所主要的理工大学之一，位于南澳州首府阿德莱德市。在 2025 年 QS 世界大学排名中位列第 340 位，在澳大利亚国内排名第 14 位。2025 年泰晤士高等教育世界大学位列301-350 区间。

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