教师节特辑：多种需求，知识人网助院校老师获得满意的访学职位

　　近年来国内高校在人才引进、职称评定、基金申请等方面越来越看重海外学术经历，但是鉴于学校的排课需要，在职教师少有机会出国读学位。综合各项因素，越来越多的教师将出国访学进修作为最优选择。对他们而言，国外访问学者有哪些优势，又有哪些需求呢？

　　根据相关规定，教师的职称评定与论文发表及海外学术经历密切相关。很多院校单位要求，评定高级职称必须拥有海外学术经历，所以出国学术交流，对院校教师而言是一项刚需。

　　而且不仅是职称评定，从论文发表角度，国外学术交流经历也是大有助益。比如，很多国外教授在学术期刊担任编委，或发表过诸多高水平论文，如果能获得国外导师的协助和指导，必定可以开拓科研思路、在论文撰写与发表方面如虎添翼。

　　针对国内教师的刚需，国外访问学者经历有以下优势：

　　1、赴海外高校、科研机构访学可以开拓视野，了解国际前沿技术理论，以及教育理论和教学管理方法，为自身学术、教研等方面的提升奠定基础；

　　2、借助外方导师平台和资源，开展学术研究，有机会参与导师科研项目、合著文章、或旁听相关专业课程，甚至可促进国内外院校间的项目合作；

　　3、享受外方院校图书馆、实验室、免费校车等校内资源福利；

　　4、交流期间，爱人子女可协签，爱人可以申请工卡，合法工作；义务教育年龄范围内子女可以免费入读当地公立学校；

　　5、院校、省市、国家政府有众多公派项目，申请通过后，可获经费资助，通常6-15万人民币/年，基本足以支持一家在当地的生活；

　　6、访学交流6个月以上，可以获得大使馆教育处出具的《留学回国人员证明》，享受海归福利，如户口落户、购买免税车、参与引进人才、创业等国家、当地政府优惠政策项目。

　　另外，如果学者的学术背景足够好，可以为导师的研究项目提供助力，外方导师还有可能给出带薪访问学者、博士后等职位，进一步减轻学者在国外的经济负担。

　　综上所述，我们不难理解，为什么越来越多的教师希望申请国外的访问学者、博士后职位。

　　除了公派，不少学者为了自身的发展，愿意自费赴国外做访问学者。有的因为单位公派竞争激烈，而自身有必须出国的需求；有的则是因为公派出国的限制较大，本身无法达到公派申请的条件，如超龄，无语言成绩等；还有部分老师想要出国陪伴身处海外的家人，同时自己也可以在此阶段获得提升，等等。

　　随着申请国外访学、博后职位的人数越来越多，想要获得合适的offer也越来越难。另一方面，国家公派审核也越来越严格。想要通过公派审批，就要了解公派项目的评审标准，一份优质的邀请函更是必不可少。

　　S老师是语言学方向，拟申请1月份的CSC公派访问学者，自己联系了一些学校及导师，也收到了几个国家的邀请函，可S老师对此信心不足，因为众所周知的原因，1月项目申报者众多，竞争异常激烈，而本人的学术基础薄弱，论文少，且只参与过校级项目，想在众多的申请者中过关斩将，PK成功难度很大。但从个人事业发展及家庭等因素综合考虑，S老师还是希望能通过1月项目派出。我们助其获得伊利诺伊大学香槟分校访学邀请函，且顺利通过公派审批。（《CSC获批-语言学专业获伊利诺伊大学香槟分校访学邀请函》←点击标题跳转成功案例）

　　小贴士：

　　关于国家留学基金委评审标准解析以及国内公派项目介绍请见我们之前的文章：

　　《留学基金委公派项目专家评审内容解析》

　　《国内都有哪些公派访问学者博士后项目？申请条件是什么？（一）》

　　《国内都有哪些公派访问学者博士后项目？申请条件是什么？（二）》

　　公派申请和派出流程较为复杂，可能会遇到各种不确定因素，有时即使自己申请到了邀请函，在后续环节也可能出现问题。

　　F老师的研究方向为半导体材料，计划申请国家留学基金委（CSC）1月公派项目，原本自己已联系好国外导师，但是对方临时取消了职位，故需要重新申请offer，而此时距离申报仅剩下2周时间。知识人网助其10天内获得美国麻省理工学院（MIT）访问学者邀请函，研究方向非常匹配，且顺利通过了1月项目公派审批。

　　而Y老师的情况则比较郁闷，虽然自己拿到了邀请函，并以此通过了CSC公派审批，可到办理签证环节，外方导师却突然通知无法再给出职位，无奈之下Y老师只好重新申请，却一直没有收到有效回复。眼看派出截止时间就要到了，知识人网助其获得新的访问学者职位，并于3个月内顺利出国。

　　有些老师对于国家、地区、孩子上学等问题有较高的要求：

　　G老师是高校讲师，计算生物学方向，因单位职称评定需要海外经历，遂委托知识人网申请海外知名院校访问学者职位，并希望以此申报国家留学基金委（CSC）或省属的公派项目，同时想借机带孩子一起出国，为孩子创造一个提高英语能力的环境，所以在选择院校的时候，邀请方院校附近学校的教育资源也需纳入考虑范围。知识人网助其获得世界百强名校加州大学欧文分校访问学者职位，研究方向非常匹配，G老师凭此邀请函顺利通过CSC公派审批。欧文分校所在的尔湾市（Irvine）风景优美，治安良好，驱车1小时内可达洛杉矶、圣地亚哥，地理位置优越。附近有许多艺术馆、博物馆、戏院和动物园等休闲设施，导师还提供了附近基础学校、活动中心等信息，帮助G老师一家尽快适应当地的生活环境。

　　Z老师已获单位公派资格，指定申请日本的访问学者职位，虽然其为日语硕士，语言交流无障碍，但自身缺乏日本高校导师的人脉资源，一直未能联系到满意的职位，知识人网助其获得名校早稻田大学邀请函，Z老师非常满意。（《指定日本|硕士讲师获早稻田大学公派访问学者邀请函》←点击标题跳转成功案例）

　　T老师，艺术专业，之所以要出国做访问学者，是因为评正教授需要海外学术经历。如果走留基委公派出国的路子，不仅要英语成绩，单位还有名额限制，与其经过数年的准备和等待，不如另辟蹊径——自费去周边消费低的国家做访问学者。其最终将目标定位在泰国，知识人网用时一个多月就取得了泰国top1的公立学校-朱拉隆功大学应用艺术学院教授的邀请函，T老师的成功也为众多申请者开辟了一条新的选择思路。

　　还有的申请者自身学术背景较为薄弱，但是我们依然助其获得了不错的进修机会。

　　M老师仅本科学历，且无文章发表，计划申请美国自费访问学者，原本设想申请美国排名前100的高校已是难得，未曾想在知识人网的协助下，顺利获得美国俄亥俄州立大学访问学者邀请函，该校USNews美国综合排名第56位，TIMES世界大学排名第71位。

　　教师是心灵的园丁，您们用语言播种智慧，用彩笔耕耘知识，用汗水浇灌未来，用心血培育人才。今天是第35个教师节，知识人网祝各位老师节日快乐，您们辛苦了！知识人网愿以自身为桥梁，促进海内外学者交流，助老师们获得理想的访学博后职位，勇攀学术高峰！